Mardi le 25 Janvier 2011
1/ Correction des devoirs.
2/ Grammaire: Les adjectifs Démonstratifs.
3/ Leçon du jour et retenons écrits au tableau. Les élèves ont relevés sur des papiers qu’ils ont mis dans leurs classeurs.
4/ Exercices au tableau. Les élèves ont complété les phrases avec des adjectifs démonstratifs.
5/ Devoirs.
Vendredi le 28 Janvier 2011.
1/Correction des devoirs.
2/Révision sur les adjectifs démonstratifs. Les élèves ont formés des phrases contenant des adjectifs démonstratifs.
3/ Grammaire : Les pronoms Démonstratifs.
La leçon a été divisée en trois parties.
A/ Première partie : CE, C’.
Les pronoms démonstratifs se présentent sous différentes formes.
Le pronom démonstratif ce / c’est invariable et apparait souvent comme sujet du verbe être.
Exemples : C’est incroyable ! / C’est ce qui m’inquiète en Français. / C’est ce que je regrette le plus.
C’est fait référence à une idée ou un évènement précédemment introduit. L’adjectif qui le suit est à la forme masculine /singulier. On l’utilise souvent pour exprimer une idée.
Exemples :
La musique classique, c’est beau !
La grammaire Française, c’est amusant !
Les cadeaux qu’il a reçus, c’est magnifique !
4/ Exercices d’application au tableau.
5/ Lecture suivie : Ratus chez les cow- boys.
6/ Devoir : Lire le texte : Les poésies de Ratus et faire le devoir de la page 12 du livre de l’élève.
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